Gemlik ve İzmit'te 4 haftalık süreci kapsayacak şekilde tasarlanan Yaz Arapça Programları, proje okullarından öğrencilerin katılımın sağlanması ile organize edilmişti. Farklı Anadolu İmam Hatip Liselerinden erkek öğrencilerin Gemlik'te, kız öğrencilerin de İzmit'te ağırlandığı programlarda öğrenciler yalnızca Arapça konuştular ve Arapça bilgi birikimlerini en etkin bir şekilde kullandılar. 

 

Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (DÖGM) tarafından düzenlenen ve her aşaması bakanlıkça ve müdürlükçe yakinen takip edilen kamplarda proje okullarındaki Arapça eğitimlerinin gidişatı değerlendirildi. Öğrencilerin kamplarla ilgili görüşleri alındı ve Akdemistanbul Arapça Bölüm Başkanımız Murat Serdar ŞADOĞLU tarafından programa iştirak eden öğrenci ve öğretmenlere "Arapça Öğretimi ve Öğrenimi" konulu bir seminer gerçekleştirildi. Akdemistanbul Genel Müdürümüz Dr.Muhammed AĞIRAKÇA ve Kartal AİHL Arapça Proje Koordinatörü Kazım AĞCAKAYA da bu okullarda sürdürülen Arapça eğitim projelerine yönelik durum değerlendirmesi yaparak tespitlerini DÖGM yetkilileri ve okul yöneticileri ile paylaştılar. 18 Ağustos 2015 Salı günü gerçekleştirilen bu ziyaret ve seminerler, öğrenci ve öğretmenlerce ilgi ile takip edildi. 

 

Konya Tahir Büyükkörükçü AİHL, Karaman Ömer Dinçer AİHL, Hatay TOBB AİHL'den gelen erkek öğrenciler Gemlik'te gerçekleştirilen Arapça eğitim kamplarında; İzmit Mehmet Akif Ersoy AİHL, Hatay Narlıca AİHL, Samsun Atakum AİHL, Gaziantep Mehmet Emin Er AİHL.'den kız öğrenciler ise İzmit'te gerçekleştirilen kamplarda ağırlandılar. Gemlik AİHL'nin ve İzmit Mehmet Akif Ersoy AİHL'nin ev sahipliğinde düzenlenen kamplar, Yaz Arapça Programı eğitim müfredatının tamamlanmasıyla sona erdi. 

 

Ayrıca Bursa, İzmit, Samsun, Ordu, Trabzon ve Rize'deki eğitim programlarının sürdürüldüğü okullar da heyetimizce ziyaret edildi. Gerçekleştirilen bu gezide heyet başkanı olarak ziyaretlere öncülük eden ve Din Öğretimi Genel Müdürlüğü adına katılan Eğitim Ortamlarının ve Öğrenme Süreçlerinin Geliştirilmesi Daire Başkanı Mehmet Nezir GÜL, Milli Eğitim Bakanlığınca gerçekleştirilen eğitim projeleri ile değişim ve dönüşüm ekseninde önemli ilklere imza atıldığını belirtti. İmam Hatip Liselerindeki eğitimlerin ve Arapça öğreniminin önemini vurgulayan birbirinden değerli konuşmalar gerçekleştirdi. 

 

 

Değişim ve Dönüşüm, Arapça Öğretmenleri ile Başlayacak

Yapılan ziyaretler kapsamında Arapça hazırlık uygulamalarını sürdüren Samsun Atakum ve Trabzon Kız AİHL okulunun yöneticileri ile 2015-2016 eğitim öğretim yılı ile ilgili çeşitli değerlendirmeler yapıldı. Arapça eğitimlerinin sağlıklı bir şekilde sürdürülebilmesi ve okullarda hazırlık sınıflarının en etkin bir şekilde gerçekleştirilebilmesi noktasında gerekli tedbirler masaya yatırıldı. DÖGM'nin Arapça eğitiminde hassasiyetle üzerinde durduğu noktalar okul yönetimi ile paylaşıldı. 

 

Ziyaretlerimizin son durağında Rize'ye de uğradık. Rize Güneysu Kaptan Ahmet Erdoğan Anadolu İmam Hatip Lisesi'nin ev sahipliğinde, Arapça yarışmalarına katkı sağlayan ve ileri düzeyde Arapça bilgisine sahip Arapça öğretmenlerine yönelik 4 haftalık eğitim programlarının kapanış sürecine iştirak ettik. 

 

Bu programda Akdemistanbul Arapça Bölüm Başkanı öğretmenlerle programın değerlendirmesini gerçekleştirdi ve Arapça Öğrenim Metotları üzerine bir sunum yaptı. 

 

Programa katılım gösteren öğretmenler, 4 haftalık süreç boyunca yalnızca Arapça konuştular ve programın bu özelliği ile ülkemizde öğretmenlere yönelik gerçekleştirilen programlar açısından bir ilk gerçekleştirildi. Arapça eğitimine önem veren idealist öğretmenlerle eğitimde istenen değişim ve dönüşümün yaşanabileceği gerçeğinin altı çizildi. 

 

Rize'de öğretmenlere yönelik olarak gerçekleştirilen bu programda Rize Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesinden akademisyenler ve yabancı eğitmenlerce çeşitli sunum ve uygulamalar gerçekleştirildi. Eğitimler, ülkemizin farklı illerinde görevli 80 Arapça öğretmenine yönelik olarak icra edildi. 20 ve 21 Ağustos 2015 günlerine tekabül eden bu ziyaretlerimizde, bakanlık ve okulların etkileşimi ile ortaya konulan kapsamlı eğitim programları ilgi ile takip edildi.